martes, 17 de junio de 2014

Memoria de aprendizaje.

en este año con lengua he aprendido mucho sobre los trabajos del blog etc...
con joaquin hemos hechos muchos trabajos en el blog y la verdad esque todo a hido muy bien y el trabajo durante todo el curso a sido buenisimo.

mi autoevaluacion yo me pondria un 9 yo creo que lo he hecho bastante bien.



viernes, 13 de junio de 2014

sujeto y predicado.

Sujeto y predicado:En toda oración se pueden diferenciar dos partes:
Sujeto: indica quien realiza la acción o de quien se dice algo.
Ejemplo de sujeto que realiza la acción:
El tren llega a la estación
Ejemplo de sujeto que quien se dice algo:
La pared es blanca
Predicado: describe la acción que realiza el sujeto o lo que se dice del sujeto. En el predicado siempre hay un verbo.
Ejemplo de predicado que describe la acción:
El tren llega a la estación
Ejemplo de predicado que dice algo del sujeto:
La pared es blanca
Veamos más ejemplos:
El niño estudia en el colegio
Sujeto: “el niño” (que es quien realiza la acción de estudiar)
Predicado: “estudia en el colegio” (es la acción que realiza el niño)

El perro ladra alegremente
Sujeto: “el perro” (que es quien realiza la acción de ladrar)
Predicado: “ladra alegremente” (es la acción que realiza el perro)

Ese mueble es muy viejo
Sujeto: “ese mueble” (que es de aquello de lo que se dice algo)
Predicado: “es muy viejo” (es lo que se dice del mueble)

El núcleo del sujeto es un sustantivo o un pronombre, mientras que el núcleo del predicado es un verbo.
Ejemplo: señalamos en las siguientes oraciones el núcleo del sujeto (azul) y del predicado (rojo).
El avión aterriza en el aeropuerto
La clase de cocina es muy interesante
El arquitecto ha diseñado un nuevo rascacielo



Mapa de los tipos de palabras.








verbos:¿Cuando se ACABAN las obras? no puedo mas.

Adjetivos:La FAMOSA serpiente.

Conjunciones:Me encanta el futbo PORQUE me divierto.

Preposiciones:Habia gente ANTE la casa.

Adverbios:El campo de futbol esta LEJOS.

Determinantes:ESTA boca es mía.

Pronombres:EL es buena gente.

Sustantivos:Juan recorre largas DISTANCIAS.

miércoles, 11 de junio de 2014

Generos literarios.

Narrativa:Se denomina narración al resultado de la acción de narrar, esto es, de referir lingüística o visualmente una sucesión de hechos que se producen a lo largo de un tiempo determinado y que, normalmente, da como resultado la variación o transformación, en el sentido que sea, de la situación inicial.

LA PRIMERA LECTURA QUE HICE CORRESPONDE A ESTE GENERO Y ERA CUENTOS PARA JUGAR


Teatro: El teatro (del griego θέατρον, theatrón o «lugar para contemplar») es la rama del arte escénico relacionada con la actuación, que representa historias frente a una audiencia usando una combinación de discurso, gestos, escenografía, música, sonido y espectáculo. Es también el género literario que comprende las obras concebidas para un escenario, ante un público. El Día del Teatro se celebra el 27 de marzo.

LA SEGUNDA LECTURA CORRESPONDE A ESTE GENERO Y ERA LOS MUSICOS DE BRENES. 



Poesía:

La poesía (del griego ποίησις 'creación' < ποιέω 'crear') es un género literario considerado como una manifestación de la belleza o del sentimiento estético por medio de la palabra, en verso o en prosa. Los griegos entendían que podría haber tres tipos de poesía, la lírica o canción cantada con acompañamiento de lira o arpa de mano, que es el significado que luego se generalizó para la palabra, incluso sin música; la dramática o teatral y la épica o narrativa. Por eso se suele entender generalmente hoy como poesía la poesía lírica. También es encuadrable como una «modalidad textual» (esto es, como un tipo de texto). Es frecuente, en la actualidad, utilizar el término «poesía» como sinónimo de «poesía lírica» o de «lírica», aunque, desde un punto de vista histórico y cultural, esta es un subgénero o subtipo de la poesía.

EL ULTIMO TRABAJO FUE DE POESIA E HICE ANDALUCES DE JAÉN.

Lecturas.

1ª evaluación: la narrativa
Homero, Cuentos y leyendas de la Odisea (adaptación de Jean Martin)
Gianni Rodari, Cuentos para jugar
Edmundo D'Amicis, Corazón
Jean Kwok, El silencio de las palabras
Ignacio Aldecoa, Cuentos
Ian McEwan, En las nubes

2ª evaluación: el teatro
Fernando Arrabal, Picnic
Federico García Lorca, El retablillo de Don Cristóbal (Tragicomedia de Don Cristóbal y la Señá Rosita) (Este otro enlace permite descargar el texto)
Moliére, El avaro
Fernando Almena, El rey del mundo lirundo
Juan Luis Clavijo y Jesualdo Díaz Calado, Los músicos de Brenes
Isabel Martín Salinas, El hoyo 18
Isabel Martín Salinas, Un soplo de viento
Gisela López, adaptación de El Cantar del Mío Cid

3ª evaluación: la poesía
Machado, Proverbios y cantares
Lorca, Poema del cante jondo
Lorca, Romancero gitano
Alberti, Marinero en tierra
Antología elaborada por los alumnos: poetas andaluces

Proyectos.

1. Pioneros en la educación:Yo me posturee como presidente del gobierno.


2:El juego de la lectura:Yo lei el libro de voces nocturnas.


3. Exposiciones y preguntas:Trataba de exponer nuestro trabajo del trimestre y los compañeros nos hacían preguntas.

4. Elio Antonio, club de lengua: consistía en un juego para encadenar palabras y aprender de qué tipo eran.

 5. Cuánto vale mi pueblo:En este proyecto nos dimos cuenta que nuestro pueblo no valía dinero sino valía todo el patrimonio etc...


6. Las ciudades del planeta Tierra:Elegimos una ciudad de la tierra en la que nos gustaría vivir.


7. Parlamento de la Humanidad:Elegimos a un consejo para que mandara en la clase junto con el maestro.

8.Carta de los reyes magos a mi mismo:Yo me escribi una carta como si fuera Baltasar.


9. Descubriendo que somos gitanos:En este proyecto entrevistamos a gitanos.


10. La ortografía en la Real Academia de Nebrija:En este proyecto escribiamos las faltas de las palabras.


11.Memoria creadora: crear un blog, inventar una historia, escribir un guion, grabar un vídeo:En este proyecto creamos nuestro propio blog y hizimos un vidio con mi grupo.


12.La poesía se crea y se recrea:Elegimos un poema y hizimos un tablero en pinterest y un vidio en photopeach

13.La semana del flamenco:Hizimos proyectos sobre el cante flamenco.



martes, 6 de mayo de 2014

El poema que mas me ha gustado.

Andaluces de Jaén,
aceituneros altivos,
decidme en el alma, ¿quién,
quién levantó los olivos?
No los levantó la nada,
ni el dinero, ni el señor,
sino la tierra callada,
el trabajo y el sudor.
Unidos al agua pura
y a los planetas unidos,
los tres dieron la hermosura
de los troncos retorcidos.
Levántate, olivo cano,
dijeron al pie del viento.
Y el olivo alzó una mano
poderosa de cimiento.
Andaluces de Jaén,
aceituneros altivos, decidme en el alma ¿quién
quién amamantó los olivos?
Vuestra sangre, vuestra vida,
no la del explotador
que se enriqueció en la herida
generosa del sudor.
No la del terrateniente
que os sepultó en la pobreza,
que os pisoteó la frente,
que os redujo la cabeza.
Árboles que vuestro afán
consagró al centro del día
eran principio de un pan
que sólo el otro comía.
¡Cuántos siglos de aceituna,
los pies y las manos presos,
sol a sol y luna a luna,
pesan sobre vuestros huesos!
Andaluces de Jaén,
aceituneros altivos,
pregunta mi alma: ¿de quién,
de quién son estos olivos?
Jaén, levántate brava
sobre tus piedras lunares,
no vayas a ser esclava
con todos tus olivares.
Dentro de la claridad
del aceite y sus aromas,
indican tu libertad
la libertad de tus lomas.















 ACEITUNEROS (Miguel Hernández),    Andalucía en Poesía , Poetas Andaluces en www.poetasandaluces.comMiguel Hernández.


Es el poema que mas me ha gustado porque habla de unos aceituneros andaluces de jaén en época de aceitunas porque jaén es una de las ciudades con mas olivos y aceitunas de la tierra. es muy bonito os lo recomiendo.